Resilienztraining für den Arbeitsalltag
Ergänzend / alternativ zur Kompetenz- und Bildungsberatung biete ich Mitarbeitenden in Schule und OGS ein Training zur (Re-)Aktivierung ihrer inneren Stärke und Widerstandskraft, basierend auf den Aspekten der Zielorientierung – Lösungsorientierung – Verantwortungsübernahme – Akzeptanz – Netzwerkorientierung und des Optimismus – Rollenverhaltens, das sie dabei unterstützen soll, in den aktuell schwierigen Zeiten von sich häufenden äußeren Krisen die innere Balance zu bewahren oder zurückzugewinnen und sich in Situationen der Fremdbestimmtheit die Selbstwirksamkeit und Selbstfürsorge zu erhalten.
In fünf Terminen à 90 Minuten in aufeinanderfolgenden Wochen betrachten wir gemeinsam, wie aus schwierigen, alltäglichen und oft unvermeidbaren Situationen Stress wird und aus Stress dann eine Krise – und wie wir dem entgegenwirken oder entkommen können. Wir lernen, aus erlernten Denkmustern auszubrechen und neue Blickwinkel anzuwenden. Wann ist es sinnvoll, eine Sache als gegeben hinzunehmen, einen Zustand zu akzeptieren, und wann ist es erforderlich, sein Rollenverhalten zu ändern, aus der Opfer-Position in die Verantwortung zu wechseln und ziel- und lösungsorientiert die Krise als Möglichkeit zum eigenen Wachsen zu nutzen? – Ich freue mich auf eine spannende Zeit mit Ihnen, in der wir uns vielleicht selbst völlig neu kennenlernen.
Darüber hinaus biete ich angepasste Resilienztrainings für Jugendliche und junge Menschen, die sich im Übergang von Schule zu Beruf, vom Lernen zum Arbeiten spätestens seit den Belastungen durch die Corona Pandemie in einem großen Spannungsfeld und in einer schwierigen Überlastungssituation befinden.
Sprechen Sie mich gern an für Termine, Kosten und Rahmenbedingungen.
Fortbildung von Assistenzkräften („I-Helfern“) in der Schule
Sie haben mehrere Integrationsassistenzen an Ihrer Schule, die entweder in der 1:1 Begleitung oder in einer Pool-Betreuung Kinder mit zusätzlichem Bedarf unterstützen? – Oder Sie sind ein vielleicht noch neuer Dienst auf dem Gebiet der Schulbegleitung und suchen qualitativ gute Fortbildungsmöglichkeiten für Ihr Betreuungspersonal?
– Oft arbeiten Integrationsassistenzen und Schulpersonal sprichwörtlich nebeneinander her statt miteinander. Ungeklärte Rollen und Zuständigkeiten verunsichern dabei vor allem die Mitarbeitenden in Schule und/oder vom externen Anbieter, welche als Quereinsteiger*innen agieren.
Um eine optimale Zusammenarbeit aller erwirken zu können, die vor allem den zu begleitenden Kindern und Jugendlichen zu Gute kommt, aber auch besonders wichtig für die Arbeitszufriedenheit aller Beteiligten und für ein gelingendes Miteinander ist, biete ich Ihnen als Fachfrau für Schulbegleitung mit meiner langjährigen Erfahrung eine Fortbildung, deren Umfang wir im persönlichen Gespräch vorab detailliert klären. Von einer zweistündigen Basis-Schulung bis zu einem Tagesseminar ist alles möglich.
